提問(wèn)者:TWO.KING2013-03-23 00:00
不知為什么,每當(dāng)耳邊傳來(lái)那首久違的童謠——“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的……”這熟悉而又漸漸離我遠(yuǎn)去的歌謠,都會(huì)讓我回憶起童年的歡樂(lè)。那歡快的歌謠,那稚嫩的聲音,總是將疲憊的我吸引到灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上,不由得也跟著樓下的孩子們輕輕地哼了起來(lái)…… 陽(yáng)光暖暖的,可上了五年級(jí)的我卻總是覺(jué)得自己的生活變得平淡起來(lái),每天就像復(fù)印機(jī)的程序,一遍遍重復(fù)著昨天。倦意總是舍不得離開(kāi)我,于是我想,什么時(shí)候我才能抓住陽(yáng)光,讓我的生活充滿陽(yáng)光。 睡夢(mèng)中,我正躺在灑滿陽(yáng)光的海灘上,享受著大自然的恩賜。忽然,耳邊的鬧鐘催促著我“快起床!該上學(xué)了!”我趕緊起床,眼看就要遲到了,我只好隨便吃了幾口媽媽早已準(zhǔn)備好的早餐,就背起書(shū)包,匆匆忙忙地上學(xué)了,連媽媽對(duì)我說(shuō):“多吃點(diǎn),不然到學(xué)校會(huì)餓”的話都沒(méi)理會(huì)。 剛上第二節(jié)課,我眼睛盯著黑板,耳朵里卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)些什么,只聽(tīng)到自己的肚子“咕咕”地叫個(gè)不停。我心想:如果專心聽(tīng)講,說(shuō)不定會(huì)忘了肚子的抗議。然而,我越是專心,肚子叫得越響。這時(shí),同桌的男生好像知道了我的心思,朝我做了個(gè)鬼臉,便從書(shū)包拿出了一包餅干,偷偷地遞給了我,然后小聲地對(duì)我說(shuō):“當(dāng)心,別讓老師看見(jiàn)!逼鋵(shí),我和同桌的男生平時(shí)很少交往,但是,我實(shí)在餓得受不了了,也想不了許多,接過(guò)餅干,趁老師正在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,便往嘴里塞了一塊,可能是因?yàn)榫o張的原因,餅干卡在喉嚨,吞不下去。正在這時(shí),老師忽然指著我,慈祥地說(shuō):“鈺嫻,到黑板上來(lái)做這道題吧!”我呆住了,心想,這下可出丑了。我一邊站起來(lái),一邊把餅干使勁往下咽,結(jié)果嗆到了。老師看我這樣,并沒(méi)有批評(píng)我,而是先讓我坐下,叫了另外一個(gè)同學(xué)上去做這道題。她轉(zhuǎn)身走出教室,拿了一杯水來(lái)給我喝,我的心頓時(shí)感到溫暖起來(lái)…… 陽(yáng)光依然灑向大地,我似乎感受到了陽(yáng)光無(wú)處不在。其實(shí),母親的嘮叨、同學(xué)的關(guān)心、老師的和藹可親,不都像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心嗎? “丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”我在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上,輕輕地哼著這首童謠,倦意早已拋到了九霄云外,精神倍增,因?yàn),我已?jīng)感受到了陽(yáng)光的溫暖。
回答者:vghh12582016-03-23 00:00
開(kāi)通會(huì)員
提問(wèn)者:nfvnsq2013-05-26
速度=距離/時(shí)間距離=速度*時(shí)間=3000000*500=1500000000km
提問(wèn)者:123xx0702013-03-02
光圈大小取決于你的景深要求,要求景深的(前后都比較清晰)就用小光圈;反之(比如想虛化背景)就要用大光圈。可以用光圈優(yōu)先模式拍,定好光圈快門自動(dòng)設(shè)定,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)拍攝效果,再適當(dāng)調(diào)整曝光補(bǔ)償。
提問(wèn)者:raul01012013-06-11
答:學(xué)到了桿頂?shù)挠耙苿?dòng)的速度與光線的傾斜程度有關(guān)系。發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題是:在早晨陽(yáng)光下測(cè)量桿頂?shù)挠暗拈L(zhǎng)度逐漸變短;在下午的陽(yáng)光下測(cè)量桿頂?shù)挠暗拈L(zhǎng)度逐漸變長(zhǎng)。
提問(wèn)者:7751dongdong2013-10-24
速度*時(shí)間=路程 300000000m/s*500S=150000000000米
提問(wèn)者:celin..2013-09-03
距離=300000000×50=1.5×10^10米=1.5×10^7千米
提問(wèn)者:jjt974902014-09-20
