提問(wèn)者：2013-03-19 00:00
建筑學(xué)大一學(xué)的建筑設(shè)計(jì)原理，這個(gè)問(wèn)題不太懂，麻煩大家?guī)臀医獯鹨幌�，謝謝！
如果學(xué)建筑的話，這個(gè)問(wèn)題可能伴隨你的一生。大一的學(xué)生自然很難去理解，那我就簡(jiǎn)單說(shuō)下本人的拙見(jiàn)吧。 空間距離不是一個(gè)具體的距離，而是空間給人的心理距離，例如蘇州園林，明明很短的一段路，設(shè)計(jì)師通過(guò)一系列的手法進(jìn)行處理，營(yíng)造出豐富的變化，給人的感覺(jué)卻很長(zhǎng)。（希望你自己查下蘇州園林的資料，此處不細(xì)講） 空間尺度是一個(gè)非常重要的概念，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是以人為基準(zhǔn)進(jìn)行比較時(shí)，不同的建筑會(huì)有不同的尺度感。事實(shí)上我們常借助欄桿，門(mén)等構(gòu)件來(lái)代替人（因?yàn)檫@些構(gòu)件的大小都是固定的）。舉個(gè)例子，同樣一個(gè)建筑，如果上面開(kāi)了一個(gè)很大的門(mén)，你會(huì)感覺(jué)這個(gè)建筑比較�。悍粗�，如果開(kāi)的門(mén)正常，你就會(huì)對(duì)這個(gè)建筑的尺度有比較客觀的認(rèn)知。 空間比例則更難描述，個(gè)人覺(jué)得在設(shè)計(jì)過(guò)程中這個(gè)概念完全靠經(jīng)驗(yàn)給你帶來(lái)的感覺(jué)來(lái)衡量。大師的建筑比例都是最棒的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是長(zhǎng)寬高之間的數(shù)量關(guān)系，設(shè)計(jì)時(shí)要進(jìn)行推敲，是長(zhǎng)一點(diǎn)好呢，還是高一點(diǎn)好呢，這就是比例。 以上個(gè)人拙見(jiàn)，還望對(duì)您學(xué)習(xí)建筑有所幫助，推薦看看《建筑空間組合論》，不用著急，這些概念隨著你做設(shè)計(jì)，慢慢就會(huì)明白的。
回答者：2016-03-19 00:00
1號(hào)性格分析：你的外在和內(nèi)在反差很大，你可靜可動(dòng)，可虛可實(shí)，你很會(huì)看情況做事，你常常讓人摸不著頭緒，你甚至有很強(qiáng)的第六感，可以注意到細(xì)節(jié)內(nèi)可能會(huì)發(fā)生的情況，是團(tuán)體中不可缺少的靈魂決策者，你也有很高的應(yīng)變力，可以木訥也可以
提問(wèn)者：shumrui07w2015-10-23
計(jì)是將形式、質(zhì)感、材料、光與影、色彩等要素匯集在一起，創(chuàng)造性的表達(dá)空間的品質(zhì)和精神，并解決客戶(hù)的功能需求。 進(jìn)入廠區(qū)，一眼就可以看到醒目的立柱標(biāo)志，它形式上借用的漢字中“門(mén)”的象形，黑色的透空鋼架使紅色的標(biāo)志更顯突出，在
提問(wèn)者：mans70272013-09-04
如何進(jìn)行建筑分析? 2012-09-26 21:52:15| 分類(lèi): 默認(rèn)分類(lèi) | 標(biāo)簽:建筑設(shè)計(jì) |字號(hào)大中小 訂閱 建筑分析的程序: I. 分析主體--個(gè)人建筑觀的確立 II. 建筑作品背景分析、建筑設(shè)計(jì)的前
提問(wèn)者：nheljli682013-09-11
“黃金分割率”是一種十分神奇的數(shù)字，用它來(lái)對(duì)股市行情進(jìn)行預(yù)測(cè)分析，不僅能夠較為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)出股指或股價(jià)上漲或下跌的幅度，而且還能夠測(cè)定股指或股價(jià)上漲過(guò)程中的各個(gè)阻力位(或壓力位)和下跌過(guò)程中的各個(gè)支撐位。測(cè)出了股指或股
提問(wèn)者：SHUNVI2015-10-03
概述 流水別墅是現(xiàn)代建筑的杰作之一，它位于美國(guó)匹茲堡市郊區(qū)的熊溪河畔，由F·L·賴(lài)特設(shè)計(jì)。別墅主人為匹茲堡百貨公司老板德國(guó)移民考夫曼，故又稱(chēng)考夫曼住宅。 別墅共三層，面積約380平方米，以二層（主入口層）
提問(wèn)者：nwl52013142013-06-26
對(duì)園林設(shè)計(jì)的流程及方法歸納 一、任務(wù)分析 ◇了解委托方的要求和意向 ◇基地踏勘和調(diào)查 ◇氣象資料查閱 ◇地質(zhì)資料的調(diào)查 ◇相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí) ◇同類(lèi)型設(shè)計(jì)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和調(diào)查 二、功能分析
提問(wèn)者：fbefch2014-06-25
